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资阳|O2O破案、弹幕教学 这个刑警教官有点儿“潮

发布时间:2017-12-26| 来源:未知 |

生动的教学、创新的机制、精准的研判,杨周一丝不苟的工作态度被所有人看在眼里。2015年,在全省综合情报部门技能大比武中,杨周荣获个人研判应用能手,次年,入选打击全省电信诈骗案专家人才库和刑侦情报研判专家人才库,2017年,杨周被提名全省十佳刑警。

随着互联网、大数据近年来的高速发展,微课程、码书、手机教学等新兴教学形式也日渐萌芽。在全省公安战训基地的讲台上,一名教官正利用手机和台下扫码参与《信息化实战技法》课程的学员们交互着技术细节,他身后的大屏幕上,几百名学员发送的彩色弹幕正在实时滚动……他,就是安岳县公安局情报大队大队长兼刑事侦查大队副大队长杨周。

创新拓展教学思路获学员纷纷好评

刑警出身的杨周还有另外两个身份:全省公安机关系统战训理论教官、全省信息化实战教官。由他主导并和同事共同编撰的《公安信息化技战法》教材在全省八大战训基地推广,受到业内的高度赞扬。

作为一名理论教官,杨周深知自己肩负着提升公安信息建设的重托,承载传道、授业、解惑的使命,因此从未曾懈怠对理论知识的学习。近年来,他总结提炼的《情报信息类案经营研判法》获全省推广,撰写的《情报研判巧破无名女尸案》和《重点人员跟踪分析研判法》分别被评为全省“十佳精品案例”和“十佳优秀技战法”。

“战训教学不同于学校授课,我们需要对不同警种、不同基础的几百名学员进行‘普警培训’,”杨周说,正是基于此,课前了解学员基本情况,有针对性地进行教学很有必要。”在每次开课前,杨周都会通过“问卷星”等形式采集学员大数据进行分析比对,设计出新颖有趣,富有时代精神的课堂环节。

这样的想法并非空穴来风。2005年从警校毕业后,杨周来到基层派出所参加工作,工作之余,他自学了许多信息化相关知识,为日后从事的信息化相关工作打下了坚实的基础。

学用结合,知行合一,为了让课堂变得丰富而生动,杨周积极拓展“互联网+”教学思路,使用手机APP教学资源,引入微课、H5、码书等全新的手机教学方式,组织学员探讨交流,实时点评引导。在他的不懈努力探索下,全省刑侦民警的信息研判水平和能力得到显著提升,他本人也于2013年被表彰为全省“百名信息化应用能手”,2015年获全省刑侦信息化比武一等奖。

创新构建“O2O类案侦查机制”显著提升破案效率

“打铁还需自身硬”,除了形式新颖外,杨周的战训教学能得到众多学员的喜爱,离不开他多年来在从事刑事侦查中积累下的丰富实战经验。从警12年来,杨周最擅长的,就是利用警务大数据服务进行破案。常常静坐在电脑前,从海量、繁杂的数据信息中抽丝剥茧,精准锁定犯罪嫌疑人,指挥民警将嫌犯一举拿下是杨周工作的真实写照。

2016年8月28日凌晨7时许,安岳县公安局接永清镇明二村村民冷顺福报警称:永清镇明二村10组发生一起抢劫杀人案,受害人杨再菊已死亡,余清方被杀成重伤,经抢救无效死亡。接到报警后,杨周迅速投入了案件的侦破工作中,除了对案发现场以及周边的详细勘验,固定提取相关痕迹物证外,杨周通过对报案人和证人的仔细询问获取了受害人在临死前模糊的只言片语,捕捉到“虫虫”字眼。寻着这一线索,他对碎片化的信息进行了整理分析,从大数据系统中筛选出案发现场附近中含有“cong”和“chong”字样的人员共40余人,逐一排查后,锁定一名名叫“冷聪”、有盗窃作案前科的男子,与受害人为同组,案发后未到现场围观,且去向不明,有重大作案嫌疑。

通过随后的拉网式排查,犯罪嫌疑人冷聪于8月29日被警方缉拿归案,通过审查,冷聪交代了27日潜入余清方家中,将在睡熟中的杨再菊杀死,而后与余清方攀谈致次日凌晨,用余清方家中的柴刀将其砍成重伤,抢走其家中6000余元后潜逃的全部犯罪事实。

12年里,这样的例子数不胜数,杨周告诉记者,能够快速准确地侦破这些案件,主要得益于他和同事们创新构建的“O2O类案侦查机制”,让情报信息研判变得标准化,规范化,成为他们打击刑事犯罪最有效的手段之一。他介绍道,“O2O类案侦查机制”,是指在一定时期,对一定区域内某一类案件的发生情况进行综合研判,从中提炼出具有趋势性、规律性、对策性的情报信息,综合运用多项侦查措施,分类打击刑事犯罪,“我们实施类案侦查的目的是在信息化指导下降低侦查成本、提高侦查效益,开展集约化案件侦查,分类打击各类刑事犯罪。”

生动的教学、创新的机制、精准的研判,杨周一丝不苟的工作态度被所有人看在眼里。2015年,在全省综合情报部门技能大比武中,杨周荣获个人研判应用能手,次年,入选打击全省电信诈骗案专家人才库和刑侦情报研判专家人才库,2017年,杨周被提名全省十佳刑警。


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